Перейти к содержанию

Техноскептицизм

Эта статья написана в рамках энциклопедии Руниверсалис и находится на начальном уровне проработки
Материал из энциклопедии Руниверсалис

Техноскептицизм (англ. technoscepticism) — скептическое отношение, при котором человек (техноскептик) отмечает все потенциальные негативные последствия технологического прогресса и развития[1].

Техноскептицизм не является технофобией (боязнью новых технологий), поскольку техноскептик «не выступает против технологий как таковых, но хочет увидеть доказательства того, как они принесут пользу»[1]. Техноскептицизм занимает промежуточную позицию между технофобией и технофилией.

В качестве одного из подходов, помогающего учащимся школ развивать техноскептическую позицию (для критического отношения к технологиям и принятия обоснованных решений об их использовании), в статье для Harvard Educational Review в 2023 году предлагалось использовать концепцию «айсберга техноскептицизма». Суть концепции состоит в том, чтобы задаваться вопросами не только о видимых очевидных аспектах технологии, но и о скрытых (как большая часть айсберга) пластах. Было предложено проводить анализ технических, психосоциальных и политических аспектов технологии на трёх уровнях: инструментальном, системном и ценностном, для чего был предложен примерный набор вопросов, в том числе о затратах, о разработчиках и их ценностях, о выигрывающих и проигрывающих от технологии потребителях и т.п.[2][3]:

Вместо того, чтобы сосредотачиваться на технических навыках, мы считаем целью технологического образования развитие техноскептической позиции. Эта позиция не является антитехнологической, так же как искусствовед не занимается антиискусством. Техноскептицизм – это склонность и практика задавать скептические вопросы о технологиях.

Примечания

  1. 1,0 1,1 technosceptic. Oxford Reference. Дата обращения: 25 октября 2025.
  2. Pleasants, Krutka, Nichols, 2023.
  3. В 2023 году в Harvard Educational Review вышла ста…. [сообщение в Telegram-канале technosceptic]. telegram.org (22 октября 2025). Дата обращения: 12 ноября 2025.

Литература

  • Jacob Pleasants; Daniel G. Krutka; T. Philip Nichols. What Relationships Do We Want with Technology? Toward Technoskepticism in Schools // Harvard Educational Review. — 2023. — Т. 93, № 4. — С. 486–515. — doi:10.17763/1943-5045-93.4.486.
  • Technoskepticism: Between Possibility and Refusal. — Stanford University Press, 2025. — 240 с. — ISBN 9781503640634.

Ссылки